Descriptif  :

Le cours ambitionne de dénaturaliser la promesse émancipatrice d’un Web participatif, supposément horizontal et démocratique, pour en montrer les lignes de partage et les frontières hiérarchiques persistantes. En partant des racines politiques de la participation, il propose d’explorer les dispositifs qui organisent la participation en ligne, les acteurs légitimes qui s’en saisissent, les pratiques effectives qui s’y déploient, afin de discuter la notion d’« empowerment » et de replacer les médias dits « participatifs » au sein des rapports sociaux qui les configurent. En révélant les luttes symboliques qui sous-tendent l’exercice d’une citoyenneté participative, il s’agit ainsi de prendre en compte les intérêts réels de la participation, depuis les institutions qui la promeuvent, jusqu’aux usagers qui s’y adonnent – ou s’y soumettent.