UFR Culture et communication - Université Paris 8

Keivan Djavadzadeh

stafccom — 2026-08-26T15:10:08Z

Directeur de l'UFR Culture et communication de l'Université Paris 8 (depuis septembre 2025)

Maître de conférences en Sciences de l'information et de la communication (71ème section du Conseil national des universités).

Chercheur au Centre d'études sur les médias, les technologies et l'internationalisation (CÉMTI)

Lui écrire

Thèmes de recherche

Musiques hip-hop et rapports de pouvoir
Culture de la célébrité et industrie musicale
Représentations médiatiques et intersectionnalité
Cultural studies

Projets de recherche

Porteur du projet "Émergence et consolidation des hip-hop studies francophones" (EC2H), soutenu par l'alliance Paris Lumières
Membre de l'axe l'axe Ami-SHS Hermès « Communautés d'archives. Patrimoines minoritaires de la contestation » (2026-29)

Publications

Ouvrages

Hot, Cool & Vicious. Genre, race et sexualité dans le rap états-unien, Éditions Amsterdam, 240 p.

Direction de numéros de revue

« Voir le rap : clips et cultures visuelles des musiques hip-hop », Études de communication, n° 65, 2025 (coordination avec Lune Riboni)
« Une République "exceptionnelle" ? », Poli-Politiques des Cultural Studies, n° 17, 2023 (coordination avec Marion Dalibert)
« Pop et populaire. Politiques du mainstream », Raisons politiques, n° 62, 2016 (coordination avec Pierre Raboud).

Sélection d'articles

« La race dans le rap français, un signifiant flottant ? Diam's et la construction d'une persona en clair-obscur », French Cultural Studies, 2026.
« Les apports de l'intersectionnalité aux études sur la célébrité : Genre, race, classe… et stars dans l'industrie musicale et le rap en France », Revue française des sciences de l'information et de la communication, n° 31, 2026.
« Voir le rap : clips et cultures visuelles des musiques hip-hop », Études de communication, n° 65, 2025 (avec Lune Riboni).
« L'engagement des artistes hip-hop à l'ère des réseaux socionumériques et de Black Lives Matter », Études de communication, n° 63, 2024.
« Une République "exceptionnelle" ? Régime de valeurs, démocratie et autoritarisme », POLI – Politiques des cultural studies, n° 17, 2023 (avec Marion Dalibert).
« Les réseaux socionumériques ont-ils changé les règles du jeu pour les rappeuses ? », Réseaux, n° 223, 2020.
« The Beyoncé Wars : Beyoncé, les médias et le féminisme hip hop », Le Temps des Médias, n° 29, 2017.
« Les masques noirs des pop stars blanches : Miley Cyrus et les politiques de l'appropriation culturelle », Raisons politiques, n° 62, 2016.

Liste complète des publications disponibles ici.

Le mot de rentrée

Keivan Djavadzadeh — 2026-08-25T16:39:43Z

L'ensemble de l'équipe pédagogique et administrative de l'UFR Culture et communication souhaite la bienvenue à celles et ceux qui nous rejoignent pour la première fois, ainsi qu'aux visages familiers que nous avons le plaisir de retrouver en cette rentrée.

Cette année universitaire marque le déploiement de notre nouvelle offre de formation, pensée pour répondre au mieux aux évolutions des pratiques professionnelles et des secteurs des médias, de la culture et de la communication. Nous avons la conviction que nos nouvelles maquettes et les orientations pédagogiques mises en œuvre cette année contribueront à renforcer l'équilibre entre excellence académique, esprit critique et accompagnement à la professionnalisation.

Nous espérons que cette année au sein de l'UFR Culture et communication sera pour chacune et chacun d'entre vous une étape stimulante de votre parcours, riche en découvertes, en rencontres et en projets.

Bonne rentrée, et au plaisir de vous retrouver ou de vous rencontrer prochainement,
Keivan Djavadzadeh - Directeur de l'UFR Culture et communication

Deux membres de l'UFR nommé·es à l'Institut Universitaire de France

Keivan Djavadzadeh — 2026-08-25T15:37:57Z

Nos enseignant·es-chercheur·euses ont du talent !

Sébastien Broca et Giuseppina Sapio sont nommé·es membres juniors de l'Institut universitaire de France à compter du 1er octobre 2026, au titre de la chaire fondamentale.

Sébastien Broca développera un projet interdisciplinaire entre sociologie, STS (science and technology studies) et sciences de l'information et de la communication, intitulé "L'impact environnemental de l'intelligence artificielle : production, circulation et usages politiques de la quantification (lien externe)". Ce projet aborde la quantification des impacts environnementaux de l'intelligence artificielle (IA) comme un enjeu scientifique et politique. Il part de l'hypothèse selon laquelle l'IA met en tension certaines formes de connaissance et d'action par les chiffres. Il vise à comprendre sous quelles conditions cette situation peut être dépassée. Il s'agira ainsi d'étudier les régimes de médiation, qui organisent la production, la circulation et les usages politiques des mesures de l'impact environnemental de l'IA, afin de répondre à des questions comme : est-il possible de s'accorder sur des conventions scientifiquement pertinentes pour mesurer la consommation énergétique ou en eau des différentes formes d'IA ? Ces chiffres sont-ils utiles et/ou nécessaires pour faire exister ces préoccupations environnementales dans l'espace public et réglementer les technologies en question ?

Giuseppina Sapio conduira un projet intitulé « Datafeminicide : produire, comparer et politiser les données sur les féminicides en Europe ». Celui-ci part d'un constat simple et pourtant déterminant : compter les féminicides ne relève pas seulement d'un enjeu statistique, mais d'un processus politique, médiatique et épistémologique qui conditionne la reconnaissance des victimes et de leur « pleurabilité », et l'action publique. En articulant études sémiotiques, data studies et épistémologies féministes, le projet propose un cadre inédit pour penser — et standardiser — la production de données sur les féminicides à l'échelle internationale. Pour cela, une enquête de terrain sera réalisée afin d'analyser et comparer les dispositifs de comptage institutionnels, militants et journalistiques en France, en Italie, aux Pays-Bas, et au Royaume-Uni, avec l'objectif de contribuer à une harmonisation des données et à la production d'un protocole européen de référence, renforçant la capacité des pouvoirs publics à prévenir et lutter contre les violences de genre.

L'UFR Culture et communication les félicite chaleureusement !

Mise en ligne du nouveau site de l'UFR !

Keivan Djavadzadeh — 2026-08-25T14:51:10Z

L'UFR Culture et communication fait peau neuve !

Bienvenue sur notre nouveau site internet. Vous y retrouverez toutes les informations sur la composante, ses formations, ses équipes pédagogiques et administratives, ses actualités ainsi que de nombreuses ressources relatives à la vie universitaire à l'Université Paris 8.

Bonne visite à toutes et tous,
L'équipe de l'UFR Culture et communication

Ysé Vauchez

Keivan Djavadzadeh — 2026-08-18T08:26:35Z

- Équipe pédagogique

Voyage d'étude 2026 : Egypte ! 🇪🇬

Secrétariat UFR — 2026-06-08T14:57:29Z

🇪🇬 Egypte - 2026

Secrétariat UFR — 2026-06-08T14:43:38Z

Cette année, les étudiant·e·s de l'UFR Culture et Communication de l'Université Paris 8 s'envolent pour l'Égypte, du 27 mars 2026 au 6 avril 2026, accompagné·e·s de leurs deux professeurs, Jocelyn Maixent et Pascal Stoller !

Après avoir visité Athènes, La Havane, le Sénégal, la côte ouest des États-Unis, ou encore Rio de Janeiro, ils partent cette fois à la découverte de l'un des berceaux de la civilisation humaine !
Pourquoi l'Égypte ? Carrefour entre l'Afrique, le Moyen-Orient et la Méditerranée, le pays conjugue un patrimoine millénaire d'une richesse exceptionnelle et une industrie culturelle parmi les plus influentes du monde arabe.

Ils sont ainsi partis à la découverte de deux cités emblématiques :

Le Caire : Une capitale bouillonnante et le cœur politique, économique et culturel de l'Égypte, où cohabitent une histoire pharaonique, islamique et contemporaine d'une densité rare ;
Louxor : Ancienne Thèbes, capitale de l'Égypte antique à son apogée, véritable musée à ciel ouvert classé au patrimoine mondial de l'UNESCO, avec la Vallée des Rois, les temples de Karnak et de Louxor.

Ils vous racontent leurs visites, rencontres et découvertes. Sur place, ils ont échangé avec des professionnel·le·s qui participent au rayonnement culturel de leur territoire, notamment Ahmed Mitry, Hayat Aljowaily, ou encore Youssef Shazli.
Ça a donc été une occasion exceptionnelle pour elles.eux d'en apprendre davantage sur la culture égyptienne, son histoire et les dynamiques contemporaines d'un pays qui est en pleine transformation.

🎙️INTERVIEW. Rencontre avec Lina ATTALAH, rédactrice en chef du journal en ligne Mada Masr
Durée : 05 min. 29 sec.
Réalisation : Sidonie BIHOUEE, Lou FREYCHET-ESCUDIER, Lily Rose TIGOULET-AUBERT
Dans cette interview, Lina ATTALAH - cofondatrice et rédactrice en chef de Mada Masr, journal égyptien indépendant nous offre son regard sur le métier et la fonction de journaliste, dans un pays et un contexte où informer peut s'avérer dangereux et pourtant vital.

🎙️INTERVIEW : Rencontre avec Marianne KHOURY, productrice et réalisatrice égyptienne
Durée : 02 min. 10 sec.
Réalisation : Lou FREYCHET-ESCUDIER
Dans cette interview, Marianne KHOURY - qui a longtemps travaillé avec le réalisateur Youssef CHAHINE, nous offre son regard sur le cinéma.

📽️ REPORTAGE : Rencontre avec les étudiant.es et enseignant.es de l'université ESLSCA au Caire
Durée : 03 min. 09 sec.
Réalisation : Lou FREYCHET-ESCUDIER
Ce reportage illustre la rencontre entre les étudiant.es / enseignant.es de l'université Paris 8 et de l'université ESLSCA du Caire.

📹 WEB-DOCUMENTAIRE : Au fil du Nil
Durée : 3 min. 12 sec.
Réalisation :Sidonie BIHOUEE, Lou FREYCHET-ESCUDIER
Le web-documentaire retrace une journée en felouque, sur le Nil, à Louxor.

🎙️ REPORTAGE / INTERVIEW : Martin DUMAS PRIMBAULT - Journaliste indépendant en Égypte
Durée : 09 min. 42 sec.
Réalisation : Lou FREYCHET-ESCUDIER, Lily-Rose TIGOULET-AUBERT
Martin DUMAS-PRIMBAULT nous explique son parcours et les spécificités de son métier de journalisme en Egypte.

📹 WEB-DOCUMENTAIRE : Là où les rêves se fissurent Les pyramides de Gizeh
Durée : 1 min. 56 sec.
Réalisation : Clara BECKERS, Lucie GUERET, Lily-Rose TIGOULET-AUBERT
Le web-documentaire présente un regard singulier sur les pyramides de Gizeh.

🎧 PODCAST : A l'ombre des géantes. Les pyramides de Gizeh
Durée : 31 min. 22 sec.
Réalisation : Loan NAIR, Marianne WAHREM.
Le podcast présente un regard singulier sur les pyramides de Gizeh.

📹 WEBDOC : Le Grand Musée Egyptien
Durée : 1 min. 17 sec.
Réalisation : Alma FROISSART, Erwan GERSPACH
Le web-documentaire présente le Grand Musée Égyptien du Caire, le plus grand musée du monde consacré à l'Égypte antique.

👉 Revivez leurs aventures : https://voyagesculturecom.infocomlab.fr/egypte-2026/

WEBDOCUMENTAIRES : Je suis devenu...

Secrétariat UFR — 2026-06-08T14:16:29Z

Découvrez ci dessous les WEBDOCUMENTAIRES : Je suis devenu…

Réalisés pas nos étudiant.e.s en LICENCE pour le cours « Nouveaux Formats Éditoriaux »

🎥 JE SUIS DEVENUE ADULTE
DURÉE : 03 min. 01 sec. RÉALISATION : Lena CHELAMIE / Orlane TALARCZYK / Manuella WAHBA Une série de 6 web documentaires réalisés par les étudiant.e.s en Licence Information et Communication de l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, présentant plusieurs situations relatives à la question de l'identité en devenir. Pour cet épisode : Devenir adulte.

🎥 JE SUIS DEVENUE ASSISTANTE D'ÉDUCATION
DURÉE : 03 min. 08 sec. RÉALISATION : Zoé CHANTEPIE / Daryana TRORE / Une série de 6 web documentaires réalisés par les étudiant.e.s en Licence Information et Communication de l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, présentant plusieurs situations relatives à la question de l'identité en devenir. Pour cet épisode : Je suis devenue assistante d'éducation.

🎥 JE SUIS DEVENUE PROFESSEURE
URÉE : 04 min. 18 sec. RÉALISATION : Céline COULON, Rayan ORHAN, Sarah YEKINI-SAGUI. Une série de 6 web documentaires réalisés par les étudiant.e.s en Licence Information et Communication de l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, présentant plusieurs situations relatives à la question de l'identité en devenir. Pour cet épisode : Devenir professeur.e

🎥 JE SUIS DEVENUE ... IMMIGRÉE
DURÉE : 03 min. 02 sec. RÉALISATION : Noa GOMEL / Aissatou KANTE / Joyce MBOG Une série de 6 web documentaires réalisés par les étudiant.e.s en Licence Information et Communication de l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, présentant plusieurs situations relatives à la question de l'identité en devenir. Pour cet épisode : Devenir ... immigré.e

🎥 JE SUIS DEVENU FANDOM FURY
DURÉE : 03 min. 01 sec. RÉALISATION : Myriam ATIK / Diadoryne DIA / Océane SANAMA Une série de 6 web documentaires réalisés par les étudiant.e.s en Licence Information et Communication de l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, présentant plusieurs situations relatives à la question de l'identité en devenir. Pour cet épisode : Devenir Fandom Fury

🎥 JE SUIS DEVENUE MAMAN
DURÉE : 02 min. 43 sec. RÉALISATION : Sana ARFAOUI / Celia MEZIANE / Kelyan NOVAIS LEITE PEREIRA SILVA Une série de 6 web documentaires réalisés par les étudiant.e.s en Licence Information et Communication de l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, présentant plusieurs situations relatives à la question de l'identité en devenir. Pour cet épisode : Devenir maman.

Podcasts : Je suis devenu... (2026)

Secrétariat UFR — 2026-06-08T14:00:17Z

Découvrez ci dessous les PODCASTS : Je suis devenu…

Réalisés pas nos étudiant.e.s en LICENCE pour le cours « Nouveaux Formats Éditoriaux »

🎙️ Je suis devenue professeure
DURÉE : 05 min. 06 sec. RÉALISATION : Céline COULON, Rayan ORHAN, Sarah YEKINI-SAGUI. Une série de podcasts réalisés par les étudiant.e.s en Licence Information et Communication de l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, présentant plusieurs situations relatives à la question de l'identité en devenir. Pour cet épisode : Devenir professeure.

🎙️ Je suis devenue maman
DURÉE : 02 min. 15 sec. RÉALISATION : Sana ARFAOUI, Célia MEZIANE, Kelyan NOVAIS LEITE PEREIRA SILVA. Une série de podcasts réalisés par les étudiant.e.s en Licence Information et Communication de l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, présentant plusieurs situations relatives à la question de l'identité en devenir. Pour cet épisode : Devenir maman.

🎙️ Je suis devenu fury fursona
DURÉE : 03 min. 28 sec. RÉALISATION : Myriam ATIK, Diadoryne DIA NJOH, Océane SANAMA ONGUENO. Une série de podcasts réalisés par les étudiant.e.s en Licence Information et Communication de l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, présentant plusieurs situations relatives à la question de l'identité en devenir. Pour cet épisode : Devenir fury fursona.

🎙️ Naître ailleurs, grandir ici, se retrouver là bas
DURÉE : 03 min. 19 sec. RÉALISATION : Noa GOMEL, Aissatou KANTE, Joyce MBOG. Une série de podcasts réalisés par les étudiant.e.s en Licence Information et Communication de l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, présentant plusieurs situations relatives à la question de l'identité en devenir. Pour cet épisode : Naître ailleurs, grandir ici et se retrouver là bas.

🎙️ Je suis devenue assistante d'éducation
DURÉE : 03 min. 52 sec. RÉALISATION : Zoé CHANTEPIE, Daryana TRAORE Une série de podcasts réalisés par les étudiant.e.s en Licence Information et Communication de l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, présentant plusieurs situations relatives à la question de l'identité en devenir. Pour cet épisode : Devenir assistante d'éducation.

🎙️ Je suis devenue adulte
DURÉE : 03 min. 27 sec. RÉALISATION : Lena CHELAMIE / Orlane TALARCZYK / Manuella WAHBA Une série de podcasts réalisés par les étudiant.e.s en Licence Information et Communication de l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, présentant plusieurs situations relatives à la question de l'identité en devenir. Pour cet épisode : Devenir adulte.

🔎 Enquêtes sociophotographiques : M2 Communication par l'image et cultures numériques

Secrétariat UFR — 2026-05-12T12:26:08Z