Descriptif :

Depuis les années 1960, les concepts de contre-cultures et de subcultures ont largement été employés pour rendre compte de certains groupes de jeunes, de leurs modes de sociabilité mais aussi de leur résistance, à travers des rituels, à la culture « parente ». Loin d’adopter une perspective culturaliste sur la « jeunesse », ce cours s’attachera à démontrer en quoi les contre/subcultures renvoient à des modes de vie socialement situés et stratégiques, en lien avec la classe mais aussi le genre, la sexualité, l’ethnicité ou la race.