UFR Culture et communication - Université Paris 8

Économie politique des médias internationaux

adminccom — 2016-04-15T11:24:25Z

Christophe Magis

Complément en miroir du cours Médias et Cultural Studies, le cours Économie politique des médias internationaux a pour objectif de fournir un aperçu des traditions théoriques participant de l'« économie politique de la communication », en langue anglaise et française, à travers le prisme de l'internationalisation des systèmes médiatiques. Y seront discutés à la fois les textes canoniques de figures comme Dallas Smythe, Herbert Schiller, Nicolas Garnham ou Armand Mattelart, ainsi que des travaux plus récents articulés sur des enjeux plus actuels. Au fil de ces discussions, nous essaierons de saisir ce qu'une telle approche, dans ses rapports avec des travaux qui la précèdent (École de Francfort) ou qui sont habituellement présentés comme en opposition (Cultural Studies), peut apporter à la compréhension des médias internationaux contemporains.

Sémiologie de la communication

adminccom — 2016-01-18T15:38:52Z

Sémiologie de la communication

Le cours de Sémiologie de la communication a notamment pour objectif de définir la spécificité du regard sémiologique, en montrant que la sémiologie ne consiste pas seulement à analyser des textes et des images, mais qu'elle s'offre plus globalement comme un mode de relation au monde. En partant par exemple des textes d'Umberto Eco, le cours montre que nous tenons notre humanité de la maîtrise d'un univers symbolique et signifiant. Capable de voir des signes là où d'autres voient des choses, le sémiologue parvient à interpréter son environnement en considérant ce dernier comme producteur de sens. Partant de ce postulat, le cours retrace les trois principaux systèmes sémiologiques (Saussure, Peirce, Barthes) en identifiant leurs champs d'application, leurs apports (la notion d'interprétant chez Peirce notamment, les notions d'indice, d'icône, de symbole), mais aussi leurs limites. En montrant l'importance des codes dans la signification et la représentation, il s'agit de montrer en quoi l'interprétation des signes permet la communication au sein d'aires culturelles données, à partir de ces deux matériaux fondamentaux que sont entre autres l'image et le langage. A travers l'examen de quantité d'exemples empruntés à la communication (publicité, cinéma, arts plastiques, littérature, médias numériques), le cours montre comment la démarche sémiologique place le spectateur au coeur de l'élaboration du sens, sollicitant à de multiples niveaux sa culture, sa personnalité, son identité.

Méthodes de promotion d'un site web

adminccom — 2016-01-18T15:21:54Z

Méthodes de promotion d'un site web

La nécessaire mise en visibilité de leurs applications numériques conduit les responsables marketing à définir des démarches promotionnelles susceptibles de contribuer à assurer leur pérennité économique et financière. L'observation des spécificités de chaque outil de promotion permet d'entrevoir leurs éventuelles complémentarités censées sous-tendre la définition d'une stratégie de communication promotionnelle. A partir de cette connaissance, l'étude critique comparée de pratiques promotionnelles articulant supports en ligne et hors-ligne dans un même champ d'activités conduira à la formulation de recommandations argumentées.

Atelier Communication visuelle

adminccom — 2016-01-07T17:17:31Z

L'atelier vise à compléter les enseignements théoriques en étudiant le fonctionnement concret de la communication telle qu'elle nous entoure.

Objectifs pédagogiques :
A travers l'exemple de la publicité - la partie émergée la plus complète de l'image de l'entreprise -, donner aux étudiants une approche et une vision professionnelles de l'image, c'est-à-dire :
1 – Analyser les différentes dimensions de la COMMUNICATION VISUELLE (couleurs, formes, mouvements… mais aussi décodage par la cible)
2 - Comprendre et maîtriser la finalité professionnelle / commerciale de L'IMAGE POUR UNE MARQUE (image perçue vs image voulue)

Evaluation
Continue : à travers l'apport régulier de cas étudiés en séances et à travers plusieurs travaux en groupe
Finale : contrôle des acquis en fin d'atelier

Lectures recommandées :

P. Mollerup, Images de marques - Identité visuelle des marques : histoire et typologie, Phaidon, 2005
Marks of excellence du même auteur, version actualisée 2013 de l'ouvrage précédent mais en anglais
M. Healey, Logos et identité visuelle - Principes fondamentaux et études de cas : 300 logos du monde entier, analysés et commentés, Dunod, 2011
J. Watin-Augouard Histoire de marques, Eyrolles, 2006
K. Burtenshaw, C. Barfoot Les fondamentaux de la publicité, Pyramid, 2012
P. Michel C'est quoi l'idée ? : Création, publicité et société de consommation, Michalon, 2005

Webographie :
http://www.strategies.fr/actualites/marques/
http://www.culturepub.fr/
http://www.advertisingtimes.fr/
http://www.linternaute.com/acheter/

Méthodologie de la recherche en sciences sociales (Commnication numérique et conduite de projets 2ème année

adminccom — 2015-09-15T09:55:56Z

Pascal Froissart

Les sciences de l'information et de la communication empruntent aux sciences sociales leurs méthodes, tout en conservant leur singularité. Cette dernière tient à quatre contraintes : l'inscription dans un cadre institutionnel (qu'est-ce qu'un master ? une formation universitaire ? un mémoire ?), une tradition de recherche (qu'est-ce qu'un cadre théorique ? une bibliographie ? une problématique ?), des objets de recherche (qu'est-ce que la communication ?), et des méthodes d'enquête (parmi lesquelles on n'en retiendra que quatre : les enquêtes par questionnaire, par entretien, par observation, ou par corpus). Le poids est mis sur les mises en situation et une approche pragmatique du terrain.

EC – Veille stratégique et médias numériques (15 h, 3 ECTS)

adminccom — 2015-09-08T17:09:04Z

Philippe Amblard
Cet enseignement hybride (cours/atelier) a pour objectif de présenter les enjeux de la veille stratégique dans un contexte numérique tout en étudiant les potentialités des outils numériques de recherche.

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EC – Atelier III (Webdesign) (15 h, 2 ECTS)

adminccom — 2015-09-08T16:57:12Z

Maëva Perinucci

L'objectif de ce cours (qui prendra la forme d'un atelier web rédactionnel et référencement) est de présenter les différentes stratégies de référencement SEO et SEA sur le web et de comprendre les enjeux des acteurs du e-commerce.
Un bon référencement est indispensable pour améliorer sa visibilité, mettre en avant les informations essentielles et la valeur ajoutée de son site et donc augmenter sa fréquentation et son chiffre d'affaire.
Le référencement naturel est à prendre en compte dès la conception du site Internet au niveau de la structure du site, de son contenu, au choix des bons mots clés, à l'optimisation de ses pages et à la qualité de ses liens entrants. C'est un travail qui doit se faire sur la durée car les moteurs de recherche sont constamment en évolution.
Le référencement payant quant à lui, peut être travaillé en aval de la création du site. Il peut devenir un allier incontournable du SEO pour être présent sur un panel de mots-clés élargis et définis en fonction de son site et des termes de requêtes les plus recherchés et pertinents.
Il s'agit donc d'étudier les meilleures pratiques pour améliorer sa présence sur les moteurs de recherche (principalement sur Google et Bing), les outils permettant d'y parvenir en s'appuyant sur des exemples précis et des exercices offline. Ces exercices permettront d'aborder de façon concrète toutes les possibilités de toucher ou retoucher les internautes sur le web, par l'intermédiaire de Google Adwords, le réseau display de Google, et YouTube.

EC – Anglais de la communication (30 h, 2 ECTS)

adminccom — 2015-09-08T16:55:17Z

Florian Voros
Ce cours en anglais, tourné vers l'expression orale, porte sur l'actualité du numérique, dans ses dimensions politiques, économiques et culturelles. Quel que soit votre niveau de langue, l'objectif est de prendre l'habitude de travailler en anglais, à l'oral et à l'écrit, en recherche et en présentation.

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EC – Marketing des médias numériques (15 h, 2 ECS)

adminccom — 2015-09-08T16:53:42Z

Stéphane Carpentier

Contexte du cours : Le fait de disposer d'un ou de plusieurs sites Internet est aujourd'hui indispensable, mais qu'en est-il du trafic généré sur ces sites ? Quelle est la part des internautes provenant d'un accès moteur, d'un accès direct ou d'un accès externe (affiliation, publicité, e-mailing…) ? Comment choisir les « bonnes » techniques pour son site et en optimiser l'efficacité ?
Objectifs de l'intervention : Intégrer avec succès la communication électronique dans la stratégie marketing de l'entreprise ; comprendre et savoir optimiser chacune des différentes techniques de création de trafic sur un site web.
Démarche pédagogique : Les interventions s'appuient sur une veille active du secteur, sur des échanges fréquents avec les utilisateurs et les prestataires, elles comportent de nombreux exemples concrets relatifs au secteur du matériel de laboratoire et la présentation/l'usage des outils évoqués.

EC – Économie politique de l'Internet et des Data industries (15 h, 2 ECTS)

adminccom — 2015-09-08T16:50:59Z

Sébastien Broca

Cet enseignement est consacré aux évolutions de l'économie d'Internet depuis le milieu des années 2000, avec la montée en puissance des GAFA (Google, Amazon, Facebook, Apple), l'essor de l'« économie collaborative » (Airbnb, Uber, etc.) et les diverses formes de valorisation des données personnelles. Il s'agira ainsi de comprendre l'émergence de modèles économiques en rupture avec ceux qui caractérisaient auparavant les industries culturelles et créatives, en analysant notamment le développement d' « écosystèmes » où les utilisateurs participent, par leurs activités en ligne, à la production de valeur. Le cours aura aussi pour objectif d'interroger ces modèles, en examinant différentes critiques de l'économie numérique, qu'il s'agisse de celle portée par le mouvement du logiciel et de la culture libre ou de celle « plus récente » ; formulée en termes de digital labour.